ВАНСЛОВ Виктор Владимирович

Дата публикации: 11.09.2015

Майским днем, 16-го числа 1923 г. на свет появился мальчик, ставший впоследствии знаменитой личностью, внесшей большой вклад в область отечественного искусства. Вансловы, родители Виктора – кандидаты филологических наук, доценты, педагоги с «большой буквы», воспитавшие в сыне достойного человека.

Юность величайшего человека

С 10 до 16 лет Виктор проживал в г. Калинине (Твери), учился в ОШ, школе музыки, ИЗО-студии. Любимыми занятиями его были игра на рояле и рисование.

С 1939 г. молодой человек обучался в Московском музыкальном училище и через год поступил на историко-теоретический факультет при консерватории.

Когда началась Великая Отечественная война, юношу признали непригодным к военной службе из-за плохого зрения, поэтому Виктор вынужден был эвакуироваться, уехав с отцом и матерью в Барнаул.

За годы ВОВ талантливый юноша закончил Барнаульский пединститут, а после ее окончания, юный Ванслов вернулся в Москву. Как разносторонняя личность, он осваивал разные науки (историю, философию, литературу, эстетику и др.), закончив консерваторию с отличием.

Объединив воедино эстетический смысл в изобразительном искусстве музыке и литературе, Виктор Владимирович основательно занялся эстетикой, которая и послужила толчком для его творчества.

Творческо-трудовая жизнедеятельность

С 1947 года начинается педагогическая работа В.В.Ванслова, когда еще он обучался в Московском училище. В 50-е годы он уже стал научным сотрудником в области эстетической науки, преподавая этот предмет в консерватории.

Наряду с музыкой и эстетикой, деятельностный эстет постигал азы художественно-изобразительной сферы, посещая художественные выставки, находил широкие возможности и связи в этой области.

В его статьях по эстетике внимание акцентируется на литературном, музыкальном и изобразительном творческом подходе. Лектор Большого театра Советского Союза, В. Ванслов, знакомится с его репертуаром, после чего рецензирует спектакли.

Виктор Владимирович посещал много разных театров, проводил лекции, обсуждал спектакли, затем делал рецензии к ним и принимал активное участие в различных конференциях.

Более тонкий интерес у исследователя проявился к балету, посещая балетные репетиции, он изучал хореографическую науку и рецензировал все увиденное. Полученные знания и обобщения он выразил в своих трудах, написав книги о музыкальном театре, опере, хореографии, балете и пр.

Достигнув среднего возраста (1963 г.), ученый-педагог начал свою трудовую деятельность в НИИ изобразительных искусств России, заведуя теоретическим отделом, в 1973-м году становится замдиректора по науке, а спустя несколько лет – директором исследовательского института.

Заслуги перед обществом

Получив огромный опыт и знания, Виктор Владимирович вносит свою лепту в науку по различным видам искусств. При его содействии были разработаны современные направления в сфере исследований древнерусского, российского и дизайнерского искусства современности, в том числе, связанные с издательством и редакцией.

Его творческая директорская деятельность послужила развитию научно-творческой работы. Виктор Ванслов становится активным участником коллективной жизни Института. Выпускает книги по эстетике, ИЗО и балетному искусству, пишет статьи в газеты по данной тематике.

Известнейший искусствовед среди многих, которым является В.В. Ванслов, внес существенный вклад в отечественную искусствоведческую науку. За свою творческо-трудовую деятельность он написал немало исследовательских статей по эстетическим вопросам, театрального, художественного, музыкального, искусства хореографии, оперы и балета.

Множество его книг, справочников, сборников, библиографии посвящены проблемам искусства. Важные вопросы поднимались им на радио, ТВ, в газетных изданиях, журналах и других источниках.

Вся его богатая творческая деятельность направлена на творческо-исследовательскую работу. Огромный вклад внес Ванслов в создание энциклопедий/словарей, написал большое количество статей по эстетике.

В.В.Ванслова также интересовали вопросы о применении новейших разработок в художественном творчестве и искусствоведении. Им разработано множество пособий по этой проблеме.